El DoCiTTE es un programa con orientación científica-tecnológica y modalidad escolarizada. Se promoverá la movilidad nacional e internacional del estudiantado hacia empresas, laboratorios industriales, oficinas gubernamentales, asociaciones sociales vinculadas al sector energético y centros de investigación aplicada o desarrollo tecnológico afines al propósito del programa. Adicionalmente, se aprovecharán las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para implementar técnicas de educación a distancia, siempre bajo los estándares de calidad académica del Instituto.

El Plan de Estudio del DoCiTTE está estructurado en ocho semestres a tiempo completo y está conformado por un total de tres Seminarios que deberán cursar de manera obligatoria todo el alumnado del programa, además dos Unidades de Aprendizaje (UDA) optativas, las cuales serán seleccionadas de una amplia lista disponible en el programa del DoCiTTE, en algún otro programa del IPN (UDA de Flexibilidad Operativa) o de alguna otra institución nacional o internacional, siempre y cuando sus asesoras o asesores lo aprueben y el Colegio de Profesores lo avale.

Las UDA optativas a cursar dependerán de la Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) en la que se desarrolle el trabajo de tesis.

Como parte de las actividades del DoCiTTE, el alumnado realizará una Estancia tecnológica de al menos 480 horas, la cual puede realizarse desde el 1er. semestre y hasta antes del 6to. semestre y podrá ser cubierta en hasta 3 estancias parciales con duración de 160 horas cada una. Dicha estancia se puede realizar en una industria, asociación civil, centro de investigación, o dependencia de gobierno donde aplique sus conocimientos y pueda contribuir a resolver una problemática o coadyuvar en el desarrollo de algún producto. La vinculación deberá establecerse a partir de los lazos de colaboración que mantengan los investigadores, las sedes o los propios alumnos. Durante el desarrollo de su estancia tecnológica los alumnos deberán presentar ante su comité tutorial los avances obtenidos, los cuales deben ser avalados por una persona designada por la instancia donde se realiza la estancia que cuente al menos con el grado de estudios de licenciatura y preferentemente con posgrado y quien deberá llevar a cabo el seguimiento de los alumnos, desde el establecimiento de su plan de trabajo, su ejecución, hasta la verificación de los logros y metas alcanzadas.

Las estancias especiales de aprendizaje, seminarios y actividades académicas complementarias estarán bajo la supervisión de un profesor responsable avalado por el Colegio de Profesores de Posgrado.

Para completar su programa individual de actividades el alumnado deberá sumar un mínimo de 133 créditos y hasta un máximo de 180 créditos.

El alumnado durante el desarrollo de su programa de Doctorado, deberán dirigir su trabajo de tesis sobre alguna, - o algunas de las LGAC del Programa. Los procedimientos experimentales, los resultados del trabajo y su análisis deberán ser incluidos en un trabajo de tesis escrita individual. Este trabajo deberá mostrar resultados originales obtenidos por la autora o el autor en una forma metódica, ética y científicamente rigurosa, además deberá mostrar capacidad para organizar, ejecutar y analizar globalmente el trabajo en forma independiente.

A partir de su ingreso, el estudiantado deberá dedicarse de tiempo completo a su tema de investigación, cubriendo jornadas de trabajo académico de al menos, 40 horas a la semana para asegurar su graduación en tiempo y forma.

Respecto a los lineamientos y características del trabajo de tesis y la consiguiente obtención del Grado de Doctorado en Ciencia y Tecnología para la Transición Energética, el DoCiTTE se apega al Artículo 34, sobre todo en su último párrafo, del Reglamento de Estudios de Posgrado (REP) del IPN.